Field note 14 September 2009

Field note 14 September 2009
Mata kuliah Metodologi Penelitian Kualitatif
Dosen Pengampu : DR.Tina Afiatin
Magister Psikologi UGM

Kita belajar dalam ruang kelas yang sama,..ruang 104 gedung di hadapan gedung pusat fakultas psikologi,..jujur aq gak bisa menggambarkan kalau menggunakan barat,timur,utara dan selatan.
Ibu tina memakai bluss,..warna putih krem dan bunga2 merah jambu,…jilbab merah jambu,..kelas ini adem banget,..dengan 2 AC sekaligus hidup,…tapi aq lebih senang belajar di ruangan yang adem daripada ruangan yang panas,..jika ruangan nya panas maka rasa gerah akan muncul dan itu akan mempengaruhi perkembangan otak untuk menangkap pelajaran,..aq nyaman dikelas ini,..mungkin juga karena aq sekelas dengan orang2 yang aq kenal dan sedikit sekali yang aq tidak kenal,…
Penyegaran kembali materi minggu kemarin:

Positivistic :
 Memisahkan antara yang diteliti dan yang meneliti
 Low universal
 Prinsip nomotetik
 Nilai2 tidak berlaku (bebas nilai)
 Metode kuantitatif (observable dan measurable)
 Berdasarkan pada pengindraan
 Mengkaitkan fenomena 1 ke fenomena lain
 Mencari hokum sebab akibat

Fenomenologis :
 Frank Kalll
 Dibangun (conctructed)
 Idiografic,.. berlaku pada dirinya sendiri.,keunikan pengalaman individu
 Fenomena yang stigmatize
 Tidak dapat dipahami secara universal
 Realita tidak bebas nilai
 Menginterpretasikan (what’s a meaning)

Kritikal:
 Dinamis,pencipta hidup
 Dicuci otak, diarahkan secara tidak tepat
 Mulai dari yang salah
 Tidak bebas nilai

Valid: menjadi alat ukur yang mengukur apa yang seharusnya diukur
Reliable: diukur dimanapun,kapanpun , siapapun yang mengukur maka hasilnya akan sama

Kredibilitas :
Kunci penelitian kualitatif adalah peneliti itu sendiri
Triangulasikaya sumber data
Kesungguhan dan ketelatenan
Kepribadian peneliti mempengaruhi hasil penelitiannya
Ngeli neng ora keliikut tapi tidak terhanyut
Informan kunci dan informan tahu
Data harus di kroscekk,
Sistematika mengeksplor data
Melihat secara deakronismenceritakan suatu keberadaan dari suatu keadaan
Kualitatif menjawab secara sinkronis dan deakronis


Pelajaran kedua ini asik,..banyak yang dapat aq ambil,..yang tadinya aq tidak tahu,..sekarang jadi tahu,..tapi jujur tertantang sekali melakukan penelitian ini,..gairahku meneliti kambuh lagi,..tapi lagi-lagi aq mikir apa penelitian di Indonesia dihargai?dulu waktu s1,penelitian itu hanya untuk melengkapi tugas akhir ku saja,..tanpa ada niat untuk membuktikan sesuatu,..lah wong cuma copy paste,tapi nilai kelimuwan yang aq dapat dari kualitatif ini,..jujur ingin sekali aq mencobanya.